泛亚电竞官网:2013上海普陀区(小升初、幼升小)义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见 2013上海小升初

日期:2021-09-14 00:48:01 | 人气: 30874

本文摘要:2013上海普陀区义务教育阶段学校如何招生?

2013上海普陀区义务教育阶段学校如何招生?以2013年上海普陀区(小升初、小升初)义务教育阶段学校招生入学实施意见2013年上海小升初、上海小升初:各中小学:《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育实施细则》、《上海市未成年人维护条例》、《上海市政府信息公开发表规定》、《上海市教育委员会关于2013年本市义务教育阶段学校招生入学工作实施意见》(教委恩201322)等精神)、《上海市政府信息公开发表权规定》、《上海市教育委员会关于2013年度义务教育阶段学校招生规定》、《上海市义务教育委员会建设法律教育阶段,以建设教育阶段为目段为目标,确保每个人民的学校招生意见,以建设学校招生意见为目标。二、基本原则1、坚决依法招生原则,规范办学不道德,依法落实义务教育阶段学校招生入学工作。2、坚决义务教育阶段公营学校招生免试附近入学的原则。3、坚决义务教育平衡发展,建立各学校,满足各适龄学生入学需求,贯彻确保少年儿童合法权益。

4、坚决公开发布、公平、公正原则,及时向社会发布义务教育阶段学校招生入学工作的相关信息,加强教育部门、中小学校和家庭、社会之间的互动与解读。三、招生方法(一)公营学校1、公营小学根据教育行政部门确认的招生范围和招生计划,免除招生。

非本区户籍的学生,如果居住地所属的学校不能采用的话,以比较为原则,决定学生比较优秀的学校。2013年5月18日、19日为全市公营小学新生选拔时间。2、公营中学实施小学招生(闻附件1),以免入学。

回到本区户籍所在地的学生,以比较准备为原则,决定在招生计划优秀的中学学校学习。(招聘计划文件附件2)3、《上海市人民政府关于上海市户籍人户分离者居住注册方法(全面推进)的通报》(上海府放〔2011〕74号)、《上海市教育委员会关于2013年市义务教育阶段学校招聘入学工作的实施意见》(上海教委恩〔2013〕22号)等精神,从今年开始,在本区石泉街、甘泉街、真正的城镇全面推进了适龄儿童、少年居住地注册入学工作。住在石泉街、甘泉街、城镇有市户籍的适龄儿童、少年,户籍簿原件、市户籍户籍户籍分离者居住地登记申请人收据、预防接种卡、入学通知书等证明书可以向居住地所属学校办理入学选拔登记手续。

学校和教育行政部门以户籍和居住地完全一致优先和统一安排为原则,决定户籍地与实际居住地完全一致的适龄儿童、少年就近入学,根据市户籍家庭分离适龄儿童、少年入学人数和学校资源状况,在地区内统一安排适龄儿童、少年学校。明确按照《2013年普陀区全面实施市户籍人户分离适龄儿童、少年居住地注册入学实施方案》的规定继续实施。

(闻附件3)4、住在廉租房的市户籍适龄儿童、少年可以通过户籍簿和居住地相关证明向居住地的入学申请,如果居住地所属学校不能采用,则以比较为准备为原则,决定去其他公营学校。5、本辖区内符合《上海市教育委员会2013年市义务教育阶段学校招生入学实施意见》(上海教委恩〔2013〕22日)规定条件的所有者上海市居住证(人才引进类居住证、低收入类居住证)、所有者上海市临时居住证、社会保险、灵活性低收入注册、街道(镇)发行1年以上低收入证明的所有者的孩子,根据其实际居住地向所属学校申请,发行相关证明书。根据《普陀区所有者〈上海市居住证〉儿童入学条件及程序〉的规定继续执行。

(闻附件4)6、公营寄宿制学校或同居班按规定招生范围招生本地区新生,选修学生人数多于学校招生计划数时,学校不应数入学,选修学生人数多达学校招生计划数时,学校可以通过计算机派位等方式入学。(二)民办学校1、民办学校必须根据教育行政部门的政策制定招生方法、招生广告、招生简章,向教育行政部门申报,教育行政部门审查向社会发表后才能实施。对民办学校请示备案的招生办法、招生广告和招生简章不存在违规条款的,教育行政部门拒绝及时缺学校。2、民办学校必须按照教育行政部门确认的招生计划和招生范围招生。

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有同居条件的民办学校经区县教育行政部门审查报告市教委备案后,可跨区县招生。3、民办学校要规范招生流程和办法。2013年,实施民办初中、小学在线选拔办法,5月1日至7日,各民办学校开通学校网站拒绝接受学生选拔。

选拔人数达到学校招生计划数时,学校不应采用计算机派遣和会面方式招生。学校不得向学生支付注册费和会面报酬。

会议程序应规范,会议内容不应涉及学科文化科学知识。民办中学的会面时间是2013年5月11日、12日,民办中学的会面时,学生需要户籍证明书(或居住证明书)、《上海市中小学生茁壮记录手册》。民办小学会面时间为2013年5月18日、19日。

民办学校在入学学生时不得开展其他任何形式的学科考试和测试。民办中学于2013年5月26日前完成招生工作,民办小学于2013年6月9日前完成招生工作。

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四、工作拒绝1、学校要认真学习《上海市教育委员会关于2013年市义务教育阶段学校招生入学工作的执行意见》(上海教委恩〔2013〕22号)、《2013年普陀区义务教育阶段学校招生入学工作的执行意见》和其他相关法律法规,具体招生工作的重要性和意义,了解招生工作的相关政策,制定本校招生入学实施方案并审查,保证2013年义务教育阶段学校招生工作规范有序开展。2、学校应建立2013年招聘工作领导小组,明确负责管理招聘工作,制定本校招聘工作方案。校长是招聘工作的第一责任人,党支部要充分发挥核心、确保、监督。3、教育行政部门和学校不应以本部门和学校网站及其他形式主动向社会公开发布义务教育阶段学校招收入学工作信息。

在规定的时间节点内发布新生入学告知书,在社区发布招聘通知,向管辖区内适龄儿童家长告知招聘政策、选拔时间、场所、选拔必须装载的各种证明书等。4、公立学校必须根据区教育行政部门确认的附近入学招生范围和计划决定适龄儿童、少年入学。不得拒绝接管具备拒绝接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。

保证辖区内符合规定的适龄学生有适当的学位。没有拒绝接受普通教育能力的残疾适龄儿童到普陀区康复指导中心进行选拔,教育行政部门决定转入适当的特殊教育学校。5、根据市教委的有关规定和我区实际情况,义务教育阶段学校的班级金额控制在40人以内,城市工作人员迁移儿童的学校需要限制困难的班级金额。有条件的学校,小学的班级数可以在30人左右确定,初中的班级数可以在35人左右确定。

6、各学校应按有关规定,适当决定本辖区内符合条件的所有者上海市居住证人员儿童入学。初中学校不得书面告诉学生和家长完成义务教育后录取高中阶段学校等政策和规定。7、今年起市义务教育阶段学生全部转入市电子学籍管理,非市户籍新生入学学籍与父母持有人居住证(或临时居住证)、社会保障卡、低收入信息、适龄转移儿童居住证(或临时居住证)信息相比,学校开展全案,区教育行政部门审查申请。

如果不涉及信息,或者审核不通过,就不会拒绝开学。教育行政部门根据学生学籍人数向各学校支付费用,加强学校的日常管理和审计。8、区教育行政部门不批准体育和艺术特长生招生方法、审查批准后学校名单、项目名称、招生名额等市教委申请,建立健全特长生资格认证制度,确认本区县招生体育、艺术特长生招生条件。

学校不应严格执行教育局制定的体育、艺术特长生招生工作的相关规定。本区体育、艺术特长生招生数严格控制在本年级学生总数的5%以内。学校不得以招生体育、艺术特长生为招生选择学生。

小学一般不招生体育、艺术特长生。9、各学校招生过程中,不得要求学生获得的奥数成绩、英语星级考试等各种竞赛获奖证明书、各种等级考试证明书,不得要求各种特制学生个人简历等资料的招生工作和学生奥数成绩、英语星级考试等各种学科竞赛、等级考试证明书各学校在招生过程中,不得以创立特色名为重点班、实验班的任何形式展开文化考试选拔学生,不得按考试成绩组织班级的各种中学学校不得招募没有小学学籍资料的学生。10、各学校不宜根据市教委、区教育行政部门规定的时间节点积极开展义务教育阶段学校招生入学工作。各种学校不得在2013年8月15日之前向已经入学的适龄儿童的父母和家长收到该学生的入学通知书。

五、审计拒绝1、区教育局将进一步加强对招聘工作的领导和审计。招聘期间认真执行人民监察员专业人员署名制度,开展检查和专业人员署名。同时,设立招聘督导电话(52564588-7563、7692),拒绝接受社会对招聘工作的督导和检举,督导招聘入学相关政策和工作拒绝的贯彻落实,依法依纪公安部门招聘入学工作过程中的违纪违规事件,帮助解决问题招聘入学工作中常出现的引人注目问题,保证义务教育阶段招聘入学工作规范有序开展。2、市、区教育监督部门负责管理本区义务教育阶段学校招生入学工作的专项监督,重点监督区县教育平衡配备教育资源,确保适龄儿童、少年义务教育权利、义务教育阶段学校规范招生等工作。

公立学校在招生过程中,以设立特色名称进行重点班、实验班,选拔入学生时,根据学生奥数成绩、英语星级考试等各种竞争获奖证明书、各种等级考试证明书,或者拒绝接受招生范围内拒绝接受普通教育能力的适龄残疾儿童少年入学的,根据《中华人民共和国义务教育法》第57条规定,由所在区教育行政部门责令限期修正,情况严重的,需要管理的负责人和其他负责人依法处分。以考试和测试方式选择入学生,擅自提前招生,招生没有小学学籍资料的学生,利用招生入学违规费用,擅自在学校招生计划外招生,或者没有其他违规招生不道德的情况下,其中的公营学校由区教育行政部门根据《上海市未成年人维护条例》第44条的规定,对校长等有关负责人给予行政降级、撤职后的撤职处分,其中的民营学校由区教育行政部门命令及时缺失,不予修正的核减少该校第二年的30%招生计划,中止当年给予学校的政府专业资金。


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